PLANPROFE es una plataforma educativa digital desarrollada en Ecuador, creada para apoyar a docentes de primaria y secundaria en la planificaci贸n, evaluaci贸n y gesti贸n acad茅mica, integrando tecnolog铆a educativa e inteligencia artificial aplicada de forma pr谩ctica y responsable.
Misi贸n
Fortalecer las competencias profesionales de los docentes mediante acompa帽amiento pedag贸gico, formaci贸n continua y estrategias de mejora de aula, impulsando la planificaci贸n, metodolog铆as activas, evaluaci贸n formativa, inclusi贸n y el uso pertinente de recursos, con el fin de mejorar la calidad de los aprendizajes en todos los niveles educativos (inicial a bachillerato).
Visi贸n
Ser una propuesta reconocida por su contribuci贸n a la mejora sostenida de las pr谩cticas docentes, logrando que los docentes desarrollen y consoliden competencias clave de ense帽anza, evaluaci贸n e inclusi贸n; promoviendo aprendizajes significativos y un desempe帽o docente efectivo y transformador en inicial, EGB y bachillerato.
Objetivo General
- Mejorar el desempe帽o profesional docente en todos los niveles educativos (inicial a bachillerato) mediante el Plan Profe, a trav茅s de diagn贸stico, capacitaci贸n, acompa帽amiento, seguimiento y retroalimentaci贸n, para fortalecer la planificaci贸n, las metodolog铆as de aula, la evaluaci贸n formativa e inclusiva y el uso adecuado de recursos.
Objetivos Espec铆ficos
- Diagnosticar las necesidades formativas de los docentes en planificaci贸n, metodolog铆a, evaluaci贸n, inclusi贸n y gesti贸n del aula mediante autoevaluaci贸n, encuestas, observaci贸n y revisi贸n de evidencias.
- Capacitar a los docentes en estrategias generales de ense帽anza efectivas, incluyendo: planificaci贸n por objetivos/competencias, metodolog铆as activas, diversificaci贸n, participaci贸n y aprendizajes significativos.
- Fortalecer la evaluaci贸n formativa, promoviendo el uso de instrumentos (r煤bricas, listas de cotejo, gu铆as, portafolio, tareas aut茅nticas) y retroalimentaci贸n para orientar el aprendizaje.
- Realizar acompa帽amiento pedag贸gico mediante observaciones, mentor铆as y reuniones de retroalimentaci贸n, asegurando la aplicaci贸n de lo aprendido en el aula.
- Implementar seguimiento y sistematizaci贸n del progreso docente con evidencias (planes, actividades, registros de acompa帽amiento, productos) y elaboraci贸n de planes de mejora individual y colectivo.
- Promover inclusi贸n educativa garantizando estrategias para atender la diversidad, necesidades espec铆ficas de apoyo y participaci贸n de todos los estudiantes.
