Planificación – Lengua y Literatura – Inicial 1

{
    "planificacion": "crea planificacion de las vocales",
    "destrezas_con_criterios_de_desempeno": "Reconocer y pronunciar correctamente las vocales (A, E, I, O, U) en diferentes contextos y actividades lúdicas.",
    "indicadores_esenciales_de_evaluacion": "Identificar las vocales en actividades orales y escritas.",
    "estrategias_metodologicas": "Uso de juegos didácticos, canciones, ilustraciones y lecturas interactivas para la identificación de vocales.",
    "recursos": "Tarjetas ilustrativas, materiales audiovisuales, cuentos, canciones infantiles y juegos interactivos.",
    "indicadores_de_logro": "El estudiante debe reconocer y pronunciar las cinco vocales con claridad y seguridad en un contexto grupal.",
    "actividades_evaluacion_tecnicas_instrumentos": "Observación directa durante las actividades lúdicas y entrevistas orales para evaluar la pronunciación y reconocimiento de las vocales.",
    "adaptaciones_curriculares": {
        "necesidad_educativa": "Estudiantes con dificultades en el lenguaje.",
        "adaptacion_aplicada": "Implementación de apoyos visuales, uso de un lenguaje más simple y sesiones de refuerzo individualizado."
    }
}