Planificación – Lengua y Literatura – 2do de Educación General Básica

{
    "planificacion": "genera una estrategia metodologica de la creacion de cuentos",
    "destrezas_con_criterios_de_desempeno": "Crear cuentos de manera creativa y estructurada, utilizando elementos narrativos y siguiendo una secuencia lógica.",
    "indicadores_esenciales_de_evaluacion": "El estudiante identifica las partes de un cuento, desarrolla una trama coherente, y utiliza un vocabulario adecuado.",
    "estrategias_metodologicas": "Uso de la técnica de mapa de historias, narraciones grupales, y actividades de lectura y escritura creativa.",
    "recursos": "Libros de cuentos, hojas de papel, lápices, pizarras, materiales audiovisuales (videos de cuentos).",
    "indicadores_de_logro": "El estudiante redacta un cuento completo con inicio, desarrollo y final; presenta el cuento de forma oral; y demuestra comprensión de las partes de un cuento.",
    "actividades_evaluacion_tecnicas_instrumentos": "Rúbricas de evaluación para cuentos escritos y presentaciones orales; autoevaluaciones y coevaluaciones entre pares.",
    "planificacion_semanal": {
        "lunes": "Introducción a los cuentos; lectura de un cuento clásico.",
        "martes": "Identificación de partes del cuento; ejercicio de creatividad en grupos.",
        "miercoles": "Desarrollo del bosquejo del cuento individualmente; revisión con el docente.",
        "jueves": "Escritura del cuento final; sesiones de retroalimentación entre compañeros.",
        "viernes": "Presentación oral de los cuentos y reflexión final sobre el proceso creativo."
    },
    "adaptaciones_curriculares": {
        "necesidad_educativa": "Estudiantes con dificultades en la escritura.",
        "adaptacion_aplicada": "Uso de plantillas de cuentos y apoyo adicional en la redacción con el docente."
    }
}