Planificación – Matemática – 2do de Educación General Básica – 1773978512

{
    "planificacion": "Planificación microcurricular para el tema de conjuntos en Matemática para 2do de Educación General Básica.",
    "objetivo_especifico": "Lograr que los estudiantes representen gráficamente conjuntos y subconjuntos, discriminando las propiedades o atributos de los objetos.",
    "ejes_transversales": "Desarrollo del pensamiento lógico-matemático y habilidades para la vida a través de la discriminación de propiedades.",
    "destrezas_con_criterios_de_desempeno": "M.2.1.1. Representar gráficamente conjuntos y subconjuntos, discriminando las propiedades o atributos de los objetos.",
    "indicadores_esenciales_de_evaluacion": "I.M.2.1.1. Discrimina propiedades de los objetos y obtiene subconjuntos de un conjunto universo. (S.2.)",
    "estrategias_metodologicas": "Uso de materiales concretos, trabajo en grupo, y representación gráfica en pizarras.",
    "recursos": "Fichas de objetos, papel, lápices de colores, pizarras, proyector.",
    "indicadores_de_logro": "Los estudiantes logran identificar y clasificar objetos según sus propiedades y representan gráficamente los conjuntos creados.",
    "actividades_evaluacion_tecnicas_instrumentos": "Rúbricas de evaluación, autoevaluación, y lista de cotejo.",
    "planificacion_semanal": {
        "lunes": "Introducción a los conjuntos con ejemplos claros.",
        "martes": "Actividades de clasificación de objetos en grupos.",
        "miercoles": "Ejercicios de representación gráfica de conjuntos.",
        "jueves": "Trabajo en grupo para crear conjuntos con materiales concretos.",
        "viernes": "Revisión y evaluación de los conjuntos representados por los estudiantes."
    },
    "adaptaciones_curriculares": {
        "necesidad_educativa": "Estudiantes con dificultades para discriminar propiedades.",
        "adaptacion_aplicada": "Uso de apoyos visuales y trabajo más individualizado."
    }
}