{
"planificacion": "Planificación microcurricular sobre relaciones sexuales para 3ro de bachillerato utilizando el sistema DUA.",
"objetivo_especifico": "Analizar y reflexionar sobre el crecimiento y desarrollo del ser humano, así como sobre la sexualidad de forma crítica y responsable.",
"ejes_transversales": "Educación en sexualidad, derechos sexuales y reproductivos, prevención de enfermedades.",
"destrezas_con_criterios_de_desempeno": "CN.B.5.4.13. Indagar acerca del crecimiento y desarrollo del ser humano, reflexionar sobre la sexualidad, la promoción, prevención y protección de la salud sexual, reproductiva y afectiva.",
"indicadores_esenciales_de_evaluacion": "Participación activa en debates, producción de textos reflexivos y realización de trabajos grupales sobre salud sexual.",
"estrategias_metodologicas": "Uso de la metodología DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) para adaptar las actividades de aprendizaje a las diversas necesidades de los estudiantes, incluyendo debates, estudios de caso, reflexiones escritas y talleres prácticos.",
"recursos": "Artículos científicos, videos informativos, guías de salud sexual, testimonios y experiencias de profesionales en el área de la salud.",
"indicadores_de_logro": "Capacidad para identificar aspectos fundamentales del crecimiento humano, comprensión de la sexualidad, desarrollo de un pensamiento crítico sobre la salud sexual y reproductiva.",
"actividades_evaluacion_tecnicas_instrumentos": "Rúbricas para evaluar escritos, observación directa en debates, cuestionarios sobre temas discutidos, autoevaluaciones y coevaluaciones.",
"planificacion_semanal": {
"lunes": "Introducción a la sexualidad y su importancia en la vida humana.",
"martes": "Debate sobre mitos y realidades de la sexualidad.",
"miercoles": "Taller práctico sobre relaciones saludables.",
"jueves": "Estudio de casos sobre salud sexual y reproductiva.",
"viernes": "Reflexión final y presentación de trabajos grupales."
},
"adaptaciones_curriculares": {
"necesidad_educativa": "Estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje y estilos de comunicación.",
"adaptacion_aplicada": "Creación de grupos de apoyo, ajustes en la entrega de trabajos, y uso de materiales visuales y auditivos."
}
}
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