Planificación – Matemática – Inicial 1

{
    "planificacion": "crea planificacion que son fracciones",
    "destrezas_con_criterios_de_desempeno": "Identificar y representar fracciones simples utilizando objetos cotidianos.",
    "indicadores_esenciales_de_evaluacion": "El estudiante podrá señalar partes de un todo y expresar fracciones a través de dibujos.",
    "estrategias_metodologicas": "Uso de materiales manipulativos, juegos y actividades grupales para aprender a reconocer fracciones.",
    "recursos": "Tarjetas con imágenes de objetos fraccionados, bloques de construcción, papel, crayones.",
    "indicadores_de_logro": "Los estudiantes deben ser capaces de reconocer y representar al menos 5 fracciones diferentes en actividades prácticas.",
    "actividades_evaluacion_tecnicas_instrumentos": "Juego de fracciones con bloques, dibujo de fracciones con crayones, evaluación oral sobre el concepto de fracción.",
    "planificacion_semanal": {
        "lunes": "Introducción al concepto de fracciones con objetos del aula.",
        "martes": "Actividad de identificación de fracciones en el entorno escolar.",
        "miercoles": "Trabajo en equipos para crear una representación de fracciones usando bloques.",
        "jueves": "Juego interactivo de fracciones con tarjetas.",
        "viernes": "Evaluación y reflexión sobre lo aprendido durante la semana."
    },
    "adaptaciones_curriculares": {
        "necesidad_educativa": "Estudiantes con dificultades para visualizar conceptos.",
        "adaptacion_aplicada": "Uso de materiales visuales y manipulativos, y tutorías personalizadas."
    }
}